I Recital de Poesias

A turma se preparou para o Recital de Poesias da seguinte maneira: escolhemos a Cecília Meireles para apresentar suas obras, em seguida pesquisamos sua biografia na INTERNET para posteriormente escolhermos suas obras. Feito todo esse trabalho entregamos uma poesia para cada aluno memorizar e recitar, no decorrer dos ensaios escolhemos três alunos que se destacaram na recitação e os mesmos foram convocados para participar da apresentação. Tendo realizado todo esse trabalho, percebemos o grau de satisfação dos alunos em conhecer e apreciar obras de uma poetisa que muito colaborou para a literatura infantil do nosso país.

Ministrando aula com recurso tecnológico.

Próximo ao II Dia Temático e tendo como tema A PRESERVAÇÃO DA ÁGUA, pesquisei na INTERNET as Leis da Declaração Universal dos Direitos da Água, esse conteúdo foi preparado em forma de slides no LABIN e apresentado aos alunos através do datashow. Foi uma experiência maravilhosa, consegui chamar a atenção dos meus alunos de forma satisfatória, depertando o interesse dos alunos para o conteúdo debatido, facilitando a coompreensão do mesmo.

Aula atrativa e inovadora.

Na nossa escola há um espaço chamado MERCADINHO FANTASIA, o mesmo tem por objetivo implementar as aulas de matemática e torná-las atrativas. Ao desenvolver o conteúdo sobre Sistema Monetário Brasileiro, entreguei aos alunos cédulas e moedas ( brinquedo) e levei-os ao Mercadinho Fantasia, lá eles realizaram compras de objetos fictícios e somavam os mesmos através da calculadora e em seguida levavam os produtos para pagamentos no caixa, feito todo esse trabalho voltamos para a sala, onde os alunos iriam produzir situação-problema a partir de uma sentença dada através dos objetos do Mercadinho. Foi um trabalho maravilhoso, onde os alunos aprenderam a calcular o valor dos objetos comprados e subtrair esse valor do dinheiro que eles tinham em mão.

Gênero textual: Entrevista.

Durante a semana a turma conheceu o gênero textual ENTREVISTA, onde foram apresentados todas as caracteríticas do gênero em estudo e desenvolvimento de atividades, para melhor assimilação do mesmo realizamos uma entrevista com a coordenadora Thayz, nesse momento a aluna Iara assumiu o papel de entrevistadora e a Thayz de entrevistada e os alunos prestaram bastante atenção no desenvolvimento da mesma e no decorrer da entrevista os alunos registravam no caderno de produção.

I Dia Temático - A preservação do meio ambiente.

No I Dia Temático desse ano, a turma do 5º ano trabalhou sobre os 10 Mandamentos das Leis da Natureza, o mesmo retrata a importância da preservação para as vidas futuras e com isso tentando conscientizar os alunos em repassar essas informações para os seus familiares, vizinhos e amigos. Feito esse trabalho de conscientização, os alunos apresentaram esses mandamentos para toda a escola, na tentativa de conscientizar todos os segmentos desta U.E.

Culminância - Lanche coletivo

Em março a turma do 5º ano participou da Semana da Alimentação, onde foram desenvolvidas as seguintes atividades: Pesquisa na INTERNET sobre a importância da vitamina A, apresentou a paródia: É preciso saber comer, conheceu os 10 passos para uma alimentação saudável e realizaou pesquisa na biblioteca sobre os alimentos contrutores, regualadores e energéticos. No final da semana cada aluno trouxe um alimento de casa, e no decorrer do lanche cada uma explicava a classificação do seu alimento e os tipos de vitaminas encontrados nos mesmos, foi uma experiência bastante rica, porque percebi através das explicações que os mesmos aprenderam os conteúdos desenvolvidos. Valeu!!!!!!!!!

Socialização de experiências

Fui convidada pelo Suporte Pedagógico para socializar uma experiência sobre correções das produções textuais, onde expliquei passo a passo para todos os professores as maneiras práticas de correções, mostrando os cadernos de produções dos alunos do 5º ano A, com isso os professores mostraram-se bastantes interessados em pôr em prática as experiências repassadas, com o objetivo de promover um trabalho de qualidade .

Coordenação do P.P.P

Neste dia recebi a pasta do P.P.P onde fui nomeada coordenadora da mesma, nessa coordenção irei superviosionar as ações e a temporalidade de cada uma no intuito de desenvolvê-las em tempo hábil, favorecendo o aprendizado do aluno de forma satisfatória. Para desenvolvermos um bom trabalho, contarei com as gerentes de metas: Cícera, Diane e Mara, ambas do turno matutino, com certeza iremos desenvolver um bom trabalho, porém conto com uma equipe competente e bastante compromissada.

Professora: Maria José

PARÓDIA - 'Viva o Tocantins'

Escola Estadual Joca Costa
Dianópolis, 23 de março de 2009
Estado: Tocantins

Turma: 5° ano A
PARÓDIA – “Viva o Tocantins”

Tudo aconteceu em 05 de outubro
Eu não imaginava que seria tão lindo
Você de frente ao norte do Goiás abandonado.

De repente saiu de lá e criou-se o nosso estado
Eu fiquei emocionado sem saber o que dizer
Eu achei que esse estado tinha que crescer
Ai eu pensei ligeiro
Acabar ele não vai
Aí eu pulei alto e dei um gritão

Viva, viva, viva o Tocantins
Viva, viva, viva o Tocantins

Eu acredito nele
Eu acredito nele
Eu acredito nele
Viva, viva, viva o Tocantins
Viva, viva, viva o Tocantins

Ele é progresso
Tem gente esperto
É inteligente, ele salva muita gente.

Estadual Joca Costa
Dianópolis, 23 de março de 2009
Estado: Tocantins
Turma: 5° ano A
PARÓDIA – “Viva o Tocantins”


Tudo aconteceu em 05 de outubro
Eu não imaginava que seria tão lindo
Você de frente ao norte do Goiás abandonado.

De repente saiu de lá e criou-se o nosso estado
Eu fiquei emocionado sem saber o que dizer
Eu achei que esse estado tinha que crescer
Ai eu pensei ligeiro
Acabar ele não vai
Aí eu pulei alto e dei um gritão

Viva, viva, viva o Tocantins
Viva, viva, viva o Tocantins

Eu acredito nele
Eu acredito nele
Eu acredito nele
Viva, viva, viva o Tocantins
Viva, viva, viva o Tocantins

Ele é progresso
Tem gente esperto
É inteligente, ele salva muita gente.